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山西职工医学院(山西省中医学校)班主任工作考核办法(试行)

来源:新葡的京集团35222vip原创  时间:2012年06月04日

为规范班主任工作考核,科学客观地评价班主任工作,调动班主任的工作积极性和主动性,结合新葡的京集团35222vip(校)实际,修订原考核办法。考核办法由考核领导组、考核程序、考核细则和考核评价四部分构成。

一、考核领导组

组 长:杨优帅

副组长:高 英 李向凯

成 员: 屈玉明 梁三平 白 勇 霍少平 赵学华 苏芝业 郭继明 刘爱红 李虎义 宋爱青 赵东家 闫春红

郑 宁

二、考核程序

班主任工作考核每学期进行一次,由学院(校)考核领导组组织实施,考核得分为班主任自评(10%)、学院(校)评议45%、系(部)评议(45%)和附加分四部分得分总和。

三、考核细则

(一)班主任自评(满分10分)

班主任根据一学期工作的开展情况,写出自评工作总结和自我认定等级,优秀9-10分;良好7-8分;合格6分;不合格6分以下。无自评工作总结者,此项得分以零分计。自评总结及认定等级交学生处。

(二)学院(校)考核(满分45分)

1、热爱本职工作,关心爱护学生1分;了解学生1分;做学生的良师益友1分。(3分)

2、有较高的思想政治素质和道德品质1分;以身作则,为人师表1分;与学生关系融洽,在学生中威信高1分。(3分)

3、善于听取学生意见,注重工作方式方法1分;具有较强的组织、管理、协调能力,亲和力强2分。(3分)

4、能结合学生特点,组织学生开展主题鲜明、形式新颖思想政治教育、安全纪律教育及文体活动1分;效果良好2分。(3分)

5、每周深入学生课堂、学生宿舍不少于2次1分;与学生谈心,了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况1分;耐心倾听学生的意见和要求,努力帮助学生解决各种问题和困难1分。(3分)

6、 “三文明”活动开展扎实,学生关系融洽2分;教室、宿舍卫生状况良好、两操正常1分。(3分)

7、经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会,及时解决学风建设中存在的困难和问题1分;教育引导学生端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率1分;做好后进生的转化工作,效果明显1分。(3分)

8、经常与任课教师联系,了解学生课堂学习情况,反馈学生听课意见2分;及时解决“教”与“学”中的沟通问题1分。(3分)

9、加强对违纪学生的教育1分;及时做好受处分学生的思想工作,真正达到教育学生的目的2分。(3分)

10、关心学生的生活困难和心理需求1分;教育引导学生树立正确的“三观”和婚恋观,正确对待挫折,规范言行1分;做好家庭经济困难学生的生活、心理和人文关怀工作1分。(3分)

11、督促班委会定期向学生公布班费的收支情况,做到账务公开,使用合理1分;督促做好学生的奖(助)学金评定及各项评优工作,公开、公正、公平,学生反映良好2分。(3分)

12、班干部选拔、任用程序规范、职责分工明确1分;作用发挥明显、扎实到位2分。(3分)

13、积极开展就业引导工作,使学生了解就业礼仪、面试技巧等有关常识2分,教育引导学生树立正确的就业观1分。(3分)

14、客观评价学生操行,班级鉴定、毕业鉴定填写客观公正。(3分)

15、对违纪违规学生能做到及时教育、及时处理2分;不偏袒、不护短、不瞒报1分。(3分)

(三)系(部)考核(满分45分)

1、热爱学生管理工作,为人真诚,品行端正,以身作则1分;工作踏实认真,有计划,有总结,思路清晰,目标明确,有强烈的责任感2分。(3分)

2、重视班干部选拔、培养工作,建立健全学生组织,引导班委会制定学期工作计划,班级工作有序开展1分;经常召集学生和学生干部会议,听取情况汇报,及时点评工作情况,注意协调学生之间的关系,帮助学生干部掌握如何做好工作的方法,并能做到上传下达,下情上报1分;班干部工作胜任、扎实1分。(3分)

3、关心学生学习情况,了解任课教师教学与学生学习情况1分;班级学习风气浓厚,学风、班风建设有计划、有目标、有措施,效果显著2分;班级学习成绩趋于进步1分。(4分)

4、详细掌握每个学生的思想、心理、学习、生活和家庭情况2分;建立与家长联系制度,共同做好学生的思想教育工作2分。(4分)

5、认真组织学生的政治理论学习,教育引导优秀团员树立正确的入党动机并积极向党组织靠拢1分;团组织生活规范、正常,记录完备;引导团支部例会制度、组织生活会制度、团员民主评议制度等2分。(3分)

6、每两周召开一次主题班会,内容充实,主题明确,记录完备1分;每周深入学生教室、宿舍不少于2次,检查学生自习、两操、宿舍卫生、吸烟酗酒、夜不归宿、设施维护等情况,协调维修等事宜2分。(3分)

7、认真做好新生学前教育、军训、考风考纪、学生请销假、毕业生文明离校及学生安全等遵纪守法教育工作1分;能事先发现隐患问题,遇突发事件及时到场,妥善处理2分;学生认真遵守校纪校规,精神风貌好,全学期无违纪违规现象发生1分。(4分)

8、组织、会同学生积极参加学院组织的各类活动1分;参加人数为应到人数的90%以上1分;保证学生有良好的秩序和纪律1分。(3分)

9、结合“星级班集体”考核内容,引导教育学生做好各项工作,开展好各项活动1分;按照“三文明”活动要求,引导学生制定文明修身计划,注重学生综合素质的培养和提高,规范学生言行;营造健康向上的教室学问和宿舍学问1分;保证两项活动的顺利开展,工作有积累、有记录1分。积极配合学院的各项抽查活动,按时完成学院交办的各项工作任务,上报各种材料及时、准确、规范1分。(4分)

10、把握后进学生的思想特点,采用针对性强的教育手段和方法,促使后进学生向好的方向转化,确保后进学生的转化率达80%以上2分;对违纪违规学生及时妥善处理2分。(4分)

11、在学生管理人员夜间值班、敏感时期、重大节假日、纪念日期间值班认真负责,遇事做到上传下达,下情上报,确保信息畅通2分;全学期所负责班级未出现任何不稳定因素1分;学生学习生活秩序良好1分。(4分)

12、建立班规,培养学生之间团结、互助和友爱的意识,树立学生强烈的集体荣誉感1分;帮助学生树立牢固的专业思想,使学生有明确的学习目的,班级有好的学习风气1分;教育学生知晓荣辱、摈弃陋习、严格自律、规范言行,保证学生有良好的精神风貌1分。(3分)

13、认真履行班主任工作职责,认真研究、总结学生工作,及时高效地完成上级部门交给的各项工作1分。参加学院组织的学生管理工作会议、培训会,协同上级部门做好学生的思想政治教育和管理工作2分。(3分)

(四)附加分:

此项内容的评议,由学院评议工作领导小组负责,在上述考核分的基础上直接加、扣分。

1.加分:

(1)积极撰写学生工作论文,并在公开发行刊物上发表或在有关会议上交流,省级1分/篇,国家级2分/篇。

(2)班级有学生在省市级比赛中获奖2分ㄍ人次。

(3)班级有学生被评为省市级先进个人,或班级被评为省市级先进集体,2分ㄍ人(个)次。

(4)班级有学生在社会上做出特殊贡献,在社会上影响较大,为学校赢得荣誉加2分ㄍ人次。

(5)学生早操按学院规定出勤率在95%以上且质量好,加1分。

(6)教室、宿舍一直保持优加1分。

(7)被评为“星级班集体”加2分;“三文明”活动有活动方案、措施、总结且开展扎实,效果明显,“星级班集体”加2分。

2.扣分:

(1)系(部)班主任例会每无故缺席一次扣1分,学院组织的学生管理工作会、班主任培训会每无故缺席一次扣3分;两次事假按一次缺席计。

(2)班级学风较差,学生上课迟到、早退现象时常发生,学生自习状况较差扣2分。

(3)学院及系(部)抽查学生教室、宿舍,秩序、卫生差者,扣2分。

(4)班级学生中有严重违反校规校纪,受学校纪律处分的按违纪情况扣1-10分。受到学校通报批评和警告、严重警告、记过、留校察看、解雇学籍等处分,分别按每人次扣1分、2分、3分、4分、5分、6分。对存在问题不及时处理或瞒报者,每人次每次扣10分。同一事件扣分就高不就低,不重复扣分。

(5)学院抽查学生上课情况,有学生旷课,按每人次扣1分计。

(6)成人本科学生学期出勤不达80%者扣2分,专科不达90%者扣2分。成人本专科按月向学生处报出勤表。

(五)、假期业余班班主任考核及系(部)班主任月考核

除参照上述考核细则外,由人文社科部制定具体考核办法报学生处备案。

系(部)对班主任月考核,参照系(部)考核内容按月进行。

四、考核评价

班主任工作考核分为四个等级:95及95分以上为优秀、85—94分者为良好、75--84分以上为合格、74分以下为不合格。

(一)班主任工作中出现以下情况之一者,考核结果直接定为合格:

(1)没有认真履行班主任工作职责,班主任例会无故不按时参加,学院及系(部)交给的工作任务不能按时完成。

(2)班级中出现不稳定因素,影响正常的教学工作秩序。

(3)一学年内班级中有学生擅自在校外租住民房、夜不归宿、通宵上网或有学生因严重违纪受留校察看处分人数达3人以上者。

(4)在学院“星级班集体”考核中,资料不详实,工作不开展;在“三文明”活动开展中无方案、措施、效果不明显。

(二)班主任工作中出现以下情况之一者,考核结果直接定为不合格:

(1)不履行班主任工作职责,工作态度较差,班主任例会无故缺席每学期累计达2次以上。

(2)班级管理和班主任工作无资料者。

(3)班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。

班主任的考核结果作为班主任岗位津贴发放和学年表彰的重要依据。

五、各系(部)可在本考核办法的基础上,结合实际,可制定具体的考核实施细则,报学生处备案。

六、本考核办法自印发之日起实施,由学生处负责说明。

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